Robôs: como mudarão o mundo?

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A era dos robôs foi prevista por décadas. Inicialmente usado para se referir ao trabalho automatizado nos anos 20, e popularizado no clássico filme de 1927 “Metrópolis”, eles têm sido uma caraterística comum dos filmes de ficção científica desde então.

O fato de que robôs e ficção científica andem de mãos dadas – e que previsões de que em breve teríamos ajudantes robôs como características comuns de visões futuristas desde a década de 1930 – significa que a ideia de robôs se tornarem parte central de nossas vidas se tornou tão familiar que chegamos a ignorá-los.

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Passou-se o tempo do giz e quadro negro na sala de aula. A tecnologia tomou conta do ambiente escolar, transformando a metodologia de ensino das escolas e despertando cada vez mais interesse nos alunos. A mudança é tanta que várias universidades passaram a oferecer cursos para ajudar professores de ensino médio e fundamental a levarem a robótica a seus alunos [1]. Mas fica a questão: como é que se utiliza robótica em sala de aula?

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Os robôs fazem parte do imaginário das crianças. Eles estão nos desenhos animados, séries e filmes de ficção científica e tecnologia. Porém, a cada dia que passa, a robótica deixa de ser algo exclusivo da imaginação e dos filmes para se tornar realidade. Nas áreas médicas, científicas e industriais os robôs já estão presentes e o futuro tende a ser cada vez mais tecnológico. Por isso a importância de aulas de robótica para crianças e para criar nossos próprios robôs!

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